Curiosidades a respeito da Lua

As Fases da Lua Introdução | Como apareceu a Lua? | Características da Lua | As Fases da Lua | Eclipses | Actividades | Recursos | As Lendas das Manchas da Lua | Constrói | Glossário | Conclusão | Destinatários | Autores Introdução Seja bem vindo à nossa viagem à lua, espero que te divirtas e que conheças cada cantinho da lua. Sabes quem foi o primeiro homem a pisar a lua? Sabias que existem as lendas da lua? Queres construir um telescópio para observares a lua? Pois é, isto e muito mais coisas podes descobrir se ficares na nossa companhia. Podes ter acesso a inúmeros links, ou seja, a outras ligações na Internet, para complementares as tuas ideias e conhecimentos sobre a lua, além de jogos e muitas, muitas diversões. Podes fazer as viagens que tu quiseres sempre na nossa companhia e se preferires convida um amigo para te acompanhar. Vá lá, o que é que estás à espera??? Segue em frente e diverte-te muito..... Ç Como apareceu a Lua ? Segundo a hipótese da captura, a Lua teria uma órbita heliocêntrica independente, ou seja, a Lua seria um corpo formado independentemente da terra num outro local do sistema solar primordial, e que mais tarde teria sido capturado num encontro muito próximo da nossa terra. Aceitando esta hipótese seria fácil explicar as diferenças entre o material lunar e o terrestre. Esta hipótese, no entanto, torna-se um pouco difícil de ser aceitável devido ao elaborado processo da captura. A segunda hipótese é chamada de fissão, processo pelo qual se teria formado então a Lua. Este processo explica que logo após a formação da Terra esta teria uma rotação muito elevada, que por consequência teria expelido dos seus extractos da superfície, material que então formaria a Lua. Segundo a hipótese de acumulação secundária, agora a Lua teria sido formada pela gradual acumulação de um enxame de pequenos corpos sólidos que orbitam a Terra. Esta última hipótese seria talvez a mais aceitável, mas neste caso deixa ainda por resolver o enigma da falta de ferro e de elementos voláteis na Lua de hoje. Surgiu agora há pouco tempo uma nova hipótese, à qual tem sido dada alguma atenção. Esta hipótese foi chamada de Mega-Impacto. Através de uma simulação por computador da formação do nosso planeta, gerou-se a hipótese que em determinadas condições poderiam ter-se formado na mesma área da proto-terra outros embriões planetários de dimensões idênticas às de Marte. Ao passar do tempo os objectos planetários acabariam por chocar contra o nosso planeta e assim absorvidos, mas num destes impactos, pondo a hipótese de este não ser frontal mas sim um impacto quase tangente, este impacto poderia ter arrancado da órbita da Terra uma quantidade de material do manto terrestre suficientemente significativo para se ocorrer a formação da Lua, aplicando logo de seguida as outras duas hipóteses de fissão e de acumulação. A partir desta teoria estão então, de uma forma genérica explicadas as diferenças entre o material lunar e o material terrestre, ficando só ainda de fora provas tangenciais do acontecimento Mega-Impacto. Ç Características da Lua Distância à terra: Como a lua está relativamente próxima, podemos medir a sua distância por meios geométricos. A distância média é de 384403 km (30 vezes o diâmetro terrestre); Tempo que leva a girar em torno da terra: 27,3 dias; Tamanho: A lua, o único satélite natural da terra, é o quinto satélite em tamanho, mais de dois terços do tamanho de mercúrio e mais de três vezes maior do que o maior dos asteróides. Tem de facto um quarto do tamanho da terra, com um diâmetro de 3476 km. Brilho: Após o sol, a lua é o objecto mais brilhante do céu. Entretanto, a sua superfície não é lisa e a sua cor cinza-marron reflecte pouca luz. De facto, a lua é um dos mais pobres reflectores do sistema solar. A quantidade de luz reflectida por um corpo é chamada de albedo (Latim: albus, branco). A lua reflecte 7% da luz do sol que incide sobre ela, de modo que o seu albedo é de 0,07. Diâmetro: 3476 km (0,27 vezes o terrestre); Superfície: 7% da terrestre; Volume: 2% do terrestre; Gravidade: 0,17 vezes a terrestre; Ç As Fases da Lua Tal como os outros planetas e satélites do Sistema Solar a Lua não emite luz própria. O seu brilho é devido à luz do Sol que se reflecte na sua superfície, sendo que a metade da superfície que se encontra virada para o Sol está iluminada e a outra está sempre na escuridão. A Lua realiza um movimento em volta da Terra no mesmo sentido da rotação do nosso planeta (oeste-este). Durante esse seu movimento em volta da Terra a Lua apresenta-nos as sua quatro fases: Lua Nova: a face iluminada não pode ser vista da Terra. A Lua está na mesma direcção do Sol, e portanto está no céu durante o dia. A Lua nasce às 6h e põe-se às 18h. Lua Quarto - Crescente: metade do disco iluminado pode ser visto da Terra. Vista do hemisfério sul da Terra, a forma da Lua lembra a letra C (vista do hemisfério norte lembra a letra D). A Lua encontra-se nesta fase quando realiza um quarto do seu movimento de translação em torno da Terra, desde a sua posição anterior, movimento esse que dura cerca de ma semana. A Lua nasce ao meio-dia e põe-se à meia-noite. Lua Cheia: toda a face iluminada da lua está voltada para a Terra. A Lua está no céu durante toda a noite, com a forma de um disco. A Lua nasce às 18h e põe-se às 6h do dia seguinte. Lua Quarto - Minguante: metade do disco iluminado pode ser visto da Terra. Vista do hemisfério sul da Terra, a forma da Lua lembra a letra D (vista do hemisfério norte lembra a letra C). A Lua está a oeste do Sol, que ilumina o seu lado leste; a Lua nasce à meia-noite e põe-se ao meio-dia. Todo este processo dura aproximadamente 27,3 dias, findos os quais se inicia um outro ciclo de fases lunares. Ç Eclipses A Terra e a Lua projectam vastos cones de sombra no espaço, em direcção oposta ao Sol. Se a Terra passa pelo cone de sombra da Lua ocorre um eclipse do Sol, porque a Lua se “põe” à frente do Sol e o “esconde”. Por outro lado se a Lua passa pelo cone de sombra que a Terra projecta no espaço deixa de estar iluminada pelo Sol e é então que ocorre um eclipse da Lua. Ao longo do ano verificam-se vários eclipses do Sol e da Lua, sendo os do Sol são mais numerosos; no entanto os eclipses da Lua são visíveis a partir de todo o hemisfério terrestre que nesse momento se encontra às escuras enquanto que os eclipses do Sol só podem ser observados a partir de uma área muito reduzida do planeta, que é aquela onde se projecta o cone de sombra da Lua. É portanto mais fácil observar, a partir de um determinado local, um eclipse da Lua do que um do Sol. Eclipses da Lua de 1992 a 2000 15 de Junho de 1992 - eclipse parcial 9 de Dezembro de 1992 - eclipse total 4 de Junho de 1993 - eclipse total 29 de Novembro de 1993 - eclipse total 25 de Maio de 1994 - eclipse parcial 15 de Abril de 1995 - eclipse parcial 3 de Abril de 1996 - eclipse total 27 de Setembro de 1996 - eclipse total 24 de Março de 1997 - eclipse parcial 16 de Setembro de 1997 - eclipse total 28 de Julho de 1999 - eclipse parcial 21 de Janeiro de 2000 - eclipse total Ç Actividades 1- Qual a forma da Terra? 2 - Faz um diário da Lua. Segue as fases da Lua durante um mês. Procura-a na sua fase de quarto crescente, talvez na noite após a Lua Nova. (podes encontrar as fases da Lua num jornal). Todas as noites toma nota da forma da Lua e marca a sua posição no céu. Vais verificar que ela nasce e põe-se 52 minutos mais cedo cada noite. 3- Porque será que se diz que a lua é mentirosa? 4- Porque é que não vemos a Lua sempre com a mesma forma? 5- Os astronautas confirmaram que na Lua não existe ar nem água. Existirão lá plantas e animais, como na Terra? Porquê? 6- Quando a Lua tem a forma de um D está a crescer ou a diminuir? E quando tem a forma de um C? 7- Quanto tempo demora a Lua a realizar o seu movimento à volta da Terra? 8-Enumera as diferentes fases da Lua. Ç Recursos http://www.terravista.pt/nazare/2126/Lfases_imagem.html http://www.terravista.pt/nazare/2126/Lfases.html http://www.terravista.pt/baiagatas/1676/page9.htm http://www.edinfor.pt/anc/ancastro-lua-fases.html http://www.ga-esec-jose-regio.rcts.pt/Astro-Imagem/faseluaCatia-AI.htm http://www.terravista.pt/AguaAlto/1377/icead2/3/macau.html http://www.geocities.com/williansouza/eclipse.html http://www.rio.rj.gov.br/planetario/ http://www.rio.rj.gov.br/planetario/index.html http://www.anoa.pt/universo/sistema_solar/terra/lua.html http://www.geocities.com/luisramalhoferreira/lua.html http://www.iagusp.usp.br/faseslua.html http://www.cosmobrain.com/cosmobras/index.html Ç Curiosidades - O 1º Homem a pisar a lua foi Neil Armstrong em 21 de julho de 1969; - As noites são gélidas enquanto os dias são escaldantes; - Na lua tudo fica mais leve, a gravidade da lua é um sexto da gravidade na terra. Por exemplo: Um homem com 82 kg na terra, pesa na lua apenas 14 kg. - Já deves saber que a lua gira à volta da terra e acompanha-a no movimento à volta do sol. Para dar uma volta à terra, a lua gasta cerca de 1 mês e gira de tal forma que mostra à terra sempre a mesma face. - Excluindo o sol, a lua é o corpo mais brilhante que se pode observar da terra, sendo também o corpo celeste mais próximo da terra. - Porque será que se diz que a lua é mentirosa? Chamam-lhe mentirosa porque quando se parece com um C (de crescer) é quando está a diminuir - quarto minguante. E quando tem a forma de um D (de diminuir) está a crescer - quarto crescente. - A terra tem dois movimentos: um à volta do sol - movimento de translação - e outro em torno de si própria - movimento de rotação. - A terra demora 1 dia, ou seja, 23 horas, 56 minutos e 4,1 segundos a dar uma volta sobre si própria. - A terra demora 1 ano, ou seja, 365 dias, 5 horas e 48 minutos, a dar uma volta em torno do sol. - A lua gira à volta da terra. É um satélite natural da terra. Ç As Lendas das Manchas da Lua I Uma vez andava um homem a trabalhar ao Domingo apanhando silvas. Apareceu Deus e disse-lhe: - Então andas a trabalhar ao Domingo? - Senhor, aqui ninguém me vê, neste canto. - Pois deixa estar que toda a gente te há-de ver. Depois Deus colocou na Lua o homem com o molho de silvas às costas. É ela que, andando lá, produz as manchas. II A Lua era mais linda do que o Sol. O Sol queria casar com ela, mas a Lua não lhe dava cavaco. Ele, então, despeitado, atirou-lhe à face com cinza e ela a ele com agulhas de costura. A Lua ficou sem brilho, e o Sol cheio de raios. Ainda nos eclipses é o Sol que batalha com a Lua. Ç Constrói A lua encontra-se a uma distância de 384 400 km mas podes observar alguns dos seus traços a olho nu. Os binóculos ou o telescópio, revelam ainda mais pormenores. As suas áreas mais escuras são conhecidas por mares porque em tempos, pensava-se que ali se encontravam realmente mares. Mas essas áreas são planícies de lava escura. As zonas mais claras são montanhas. A superfície da lua apresenta inúmeras crateras e com um pequeno telescópio que amplia os pormenores mais distantes e que são visíveis a olho nu. Os astrónomos usaram os primeiros telescópios no século XVII. A primeira pessoa a registar claramente as suas observações foi o italiano Galileu Galilei, em 1609. Os telescópios têm lentes ou espelhos para receber ou focar a luz, fazendo com que os objectos distantes e pouco nítidos pareçam estar perto de nós. Constrói o teu próprio telescópio na sala de aula com os teus colegas seguindo as seguintes instruções. VAIS PRECISAR DE: - 2 lentes ( 1 ocular e 1 objectiva) - lixa - tubo de plástico, 1m x 5cm - união normalizada de 5cm de diâmetro - tubo de redução em plástico normalizado de 3,5 em diâmetro - cartão preto grosso/papel autocolante ou tinta em spray - compasso/régua SEGUE PASSO A PASSO: 1º - Pede a um adulto para cortar o tubo de plástico com 1 m de comprimento, que é a distância focal das lentes da objectiva. Alisa as extremidades do tubo com a lixa. 2º - Retira os topos da união e do redutor assim como a anilha de borracha que encontras no interior. Para esta operação podes precisar da ajuda de um adulto. 3º - Mede o diâmetro do tubo de redução. Desenha um círculo com o mesmo diâmetro em cartão preto grosso e corta-o. 4º - Corta o centro do círculo de cartão. Este é o teu visor. Ajusta-o ao topo do tubo de redução. 5º - Coloca o topo com o visor novamente no tubo redutor. 6º - Põe a lente ocular na parte final da união e fixa-a com plasticina aderente ou cola. 7º - Encaixa o tubo redutor na união. Ele tem de deslizar facilmente. Este é o óculo do telescópio. 8º - Agora põe a lente objectiva no topo da união, fixando-a firmemente com a plasticina. 9º - Com a plasticina fixa a lente e o topo da união na extremidade final do tubo do telescópio. Coloca o óculo no outro lado do telescópio. 10º - Pinta e decora o telescópio á tua vontade. Conselhos Úteis: - Compra as lentes numa casa de artigos ópticos ou numa loja da especialidade. - Lente ocular- foca a imagem no espaço compreendido entre o óculo e o teu globo ocular. Aqui usamos uma lente de 50 mm de distância focal e 35 mm de diâmetro. - Lente objectiva- transporta a imagem através do tubo. Usamos uma lente de 1000 mm de distância focal e 50 mm de diâmetro. Ç Glossário Satélites - São planetas que giram em torno de um planeta principal Eclipse - Desaparecimento aparente, total ou parcial de um corpo celeste quando passa na sombra de um outro corpo. Heliocêntrica - Adjectivo relativo ao Sol, como centro de coordenadas ou de sistema astronómico. Primordial - Adjectivo primitivo; Originário. Fissão - Rotura, Cisão. Cisão - Divisão; Separação. Orbita - Trajectória percorrida por um corpo celeste. Ç Conclusão Ooooh pois é, assim terminou a nossa viagem imaginária à lua, mas não fiques triste porque se quiseres podes clicar no botão introdução e começar tudo de novo. Espero que tenhas gostado desta viagem que tivemos a oportunidade de te proporcionar, que tenhas conseguido aprender alguma coisa e que tenhas achado esta viagem super interessante. Até pode ser que queiras a vir a ser um astronauta que um dia mais tarde conheças a lua bem de perto, mas enquanto isso não acontece, com o teu telescópio que construíste observa-a muito bem porque até pode ser que me vejas por lá. Tchau !!!!!! Até á próxima..... Ç Destinatários Este trabalho destina-se a alunos do 1º Ciclo do Ensino Básico, 4º ano, podendo ser consultado por todas as pessoas que lhe despertem interesse e curiosidade por este tema. Este tema pertence ao programa de 1º ciclo: Área - Estudo do Meio; Bloco - À Descoberta do Ambiente Natural; Ano - 4º Conteúdos - Os Astros; Objectivos - Constatar a forma da Terra através de fotografias, ilustrações... - Observar e representar os aspectos da Lua nas diversas fases. Ç Autores Este trabalho foi realizado por duas alunas: Sónia Alegria nº2034 Katia Aguiar nº2023 Escola Superior de Educação de Beja, do curso de Professores do 1º ciclo do Ensino Básico - 4º ano. Ç